群体活动在学校教育中和学校体育中占有一定的地位，首先，它是学校教育的一个组成部分；学生在学校里接受教育、不仅要上课，而且还要参加各种有益身心发展的课外活动等。各种课外活动配合各种教学活动，构成完整的学校教育体系，这是实现教育目标所需要的。其次，群体活动是学校体育的重要组成部分；在这块阵地上，它能形成有丰富文化底蕴的校园文化。体育课教学由于时数有限，必须与课外群体活动有机配合，形成学校体育的完整体系，只有如此才能完成高校体育的目的和任务。

为了更好地完成学校体育目的和任务，我院把群体工作视为除体育教学课之外的重中之重的一项工作来抓。在学校广泛地开展各种形式的群体竞赛活动，极大地丰富了校园文化生活，增进了广大学生的身心健康，极大地促进了校园精神文明建设活动的开展，各种形式的群体竞赛活动，极大地丰富了校园文化生活，增进了广大学生的身心健康，极大地促进了校园精神文明建设活动的开展，使得广大学生德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。培养了他们在体育方面的兴趣和能力，为终身体育奠定了基础。同时在群体活动开展的过程中培养了学生高尚的思想道德情操以及组织纪律性，人际交往能力，文明习惯等，而且为我校的体育工作的开展培养了一大批骨干和运动人才。

一．学校领导重视，指导思想明确，措施得力是搞好群体工作的关键。

体育部是组织和实施群体工作的主要机构，要使群体工作在一万八千多人的学生群体中广泛开展并得以有效的实施，不仅需要有关部门的配合，更需要得到上级领导的重视和必要的物质及财力方面的支持。

群体工作是学校体育教育的一个重要组成部分。我们的院领导特别重视体育工作。学院成立体育运动委员会，并有副院长亲自抓群体工作，严格遵循“教育要面向现代化、面向世界、面向未来，培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”的教育方针，使我院的群体工作从建院伊始，就以育人为宗旨，以推动素质教育为主线，对提高全院师生员工的思想品德、身心健康及体育水平起到了积极促进作用。

在体育活动经费和场、馆设施建设方面加大了投入，现有标准田径场2个，室内训练馆2座，篮球场39个，排球场5个，标准足球场2个，乒乓球台80个，羽毛球场地33个，跆拳道馆1个，形体练习房2个，体测室3个，网球场地建设已经立项，近期开始修建。有了良好场地和环境的保证，体育部精心计划认真组织起了各类校内竞赛和群体活动，所参与的人数及热烈场面是其它任何活动无法比拟的，充分体现了学校投入资金的价值所在。体育经费逐年递增，2014年体育器材设备和体育业务经费已达到80万，有力地保证了体育工作的正常开展。

二、组织机构健全，各单位的支持和协调配合是搞好群体工作的基本保证

学院群体工作从学院到基层，机构健全，院体育运动委员会统管全局，体育部、工会、团委、学生会以及各系（部）和工会各分会都有主管群体工作的机构和人员，使群体工作形成了一个上有指导，下有专人负责的运动体系，各部门既有分工，又有协作，使群众性体育工作真正落到了实处。体育部根据各分院学生的特长和教师专业的特长，为各分院分别配备2名体育教师作为开展群体活动辅导员，收到很好的效果。

三、完善的校内竞赛制度和周密的学年、学期群体活动计划是搞好群体工作的重要因素

每学期和学年末，我们都要召开会议，对下个学期和学年的群体活动研究落实，明确任务，责任到人。保证群体活动的顺利开展。每年定期开展以下活动：

14、2013年承办省职业院校田径运动会，代表队获男团、女团、男女团体三个第一名。

15、2012年承办了省中学生运动会田径项目的比赛，赛事组织获得参会人员的一致好评。

通过各种有序的活动，建立群众性体育活动的模式，贯彻高校体育服务社会的要求，保证了群体活动的广泛性和持久性。

四、项目丰富多彩、形式不拘一格，不断探索，开创群体工作新路子

1．以大力扶持各种专项体育俱乐部为切入点，使群体活动百花齐放

群众性体育活动是体育课教学的继续和深化，也是培养大学生综合素质和能力的大舞台。为了提高广大师生员工对体育活动的参加与热情、丰富学生的课余文化生活，用健康向上的体育活动占领第二课堂，我们鼓励教师和学生组织各种专项体育运动俱乐部。对俱乐部我们采取扶上马，送一程，走下去的政策。

我院现有各种专项俱乐部十一个，对培养、锻炼和提高学生工作的适应能力和协调能力有着非常重要的作用。各级领导、体育部领导高度重视，给予特别优惠的政策，积极、重点扶持，使其得到快速地发展，使众多项赛事取得了圆满成功，出现了多个初具规模并具有一定影响力的专项俱乐部，引领各分院的群体活动正常开展。

实践证明：

1、各专项裁判员及专项体育活动骨干的培养，有助于学校运动后备力量的培养，更重要的一点是俱乐部分别开展了校内各类竞赛活动，使学生的各类竞赛活动搞得红红火火。

2．以全校学生体质健康测试为手段，使群体工作落到实处。

为了保证群体活动落到实处，使每个学生的身体素质都得到提高，我们制订学生身体健康素质成绩卡管理制度，准备每年的11月在每天下午课外活动时间对学生统一进行“标准”六项测试。并对有关数据进行分析整理、立项研究，制订对策，促使提高。

3．以提高带动普及，以普及促进提高，把抓好运动队训练作为带动群众性体育活动的龙头

运动队水平的高低是展示一个学校群体工作开展情况的窗口，提高能带动普及，普及反过来又能促进提高，两者之间存在着相辅相承的辨证关系。体育部组建了学生男、女篮、男子足球、男、女田径、乒乓球、羽毛球、定向越野8个院代表队，代表队的队员在学校群体活动中，都能起到骨干作用，有力地带动了学院的各项群体活动。代表队的运动成绩逐年提高。

五、充分调动各方面的积极性，大力拓展体育资金来源渠道，解决群体活动经费不足的问题

群体活动要搞活，就需要加大投入。目前各分院都存在着资金短缺的问题。在校内我们大多数竞赛活动都本着谁出钱冠谁名的方式来解决部分经费问题。我们以各系对该活动的态度和资助力度来确定“冠名”权，本着取之于民，用之于民的原则，院田径运动会得到中国人寿保险公司的赞助，水利系举办了“喜得龙杯”足球赛，由杨凌华元新城来赞助奖品，开辟了校内群体活动的活力，引入了一些社会企业和培训机构参与校内群体竞赛活动，收到了比较好的效果。实践证明这一举措是切实可行的。

为了更进一步的拓宽资金来源，我们还在积极培育体育健身培训市场，增加体育资金及搞好体育无形资产开发等方面做了大量的工作。

六、建立健全群体工作保证机制，充分调动全院教师员工参与群体活动的积极性

体育竞赛由于热闹而激烈，难免有意外发生，院领导特别重视这项工作，每次开展活动都要在准备和管理组织方面下大功夫，安全防范措施严密，在举办学生活动的同时，鼓励教职工参加，并为教职工开展专项群体活动。

1．每年春季田径运动会开设教职工组项目。

2．举办庆“三八”女教工拔河赛。

3．举办男、女教工篮球、乒乓球、羽毛球赛。

4．开展趣味性活动，如跳绳、投篮、运球绕杆、投准等。

90%的教工能参加群体活动，从而真正体现了群众性、广泛性，也正是领导重视，组织机构健全，安全措施得当的结果，成功举办活动的同时无任何意外发生。

近年来，我院的群体工作正在向着不断完善，不断深入，不断创新的方向发展。为了更好的落实素质教育，实现健康第一、提高健康素质的目标，我们还要不断地拓展工作思路，探索出一条更加广阔并适合我院群体活动发展的新路子，为开创学院群众体育工作的新局面而努力，为将我院建设为全国一流职业技术学院而努力奋斗。

附体育场地面积：

室外：80565平米，生均4.47平米

室内：3600平米，生均0.2平米